從西柏坡到新時代：西柏坡黨校幹部作風教育培訓實踐探索

在革命聖地西柏坡，中國共產(chan) 黨(dang) 人不僅(jin) 指揮了決(jue) 定中國命運的三大戰役，更孕育了以"兩(liang) 個(ge) 務必"為(wei) 核心的。作為(wei) 傳(chuan) 承紅色基因的重要陣地，西柏坡黨(dang) 校始終將黨(dang) 的優(you) 良作風教育作為(wei) 幹部培訓的核心內(nei) 容，為(wei) 新時代培養(yang) 政治過硬、作風優(you) 良的幹部隊伍提供了堅實保障。

：作風建設的源頭活水

1949年3月，在七屆二中全會(hui) 上，毛澤東(dong) 同誌高瞻遠矚地提出"務必使同誌們(men) 繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同誌們(men) 繼續地保持艱苦奮鬥的作風"的著名論斷。西柏坡黨(dang) 校深入挖掘這一寶貴精神財富，將其轉化為(wei) 幹部作風教育的生動教材。

在培訓中，黨(dang) 校通過複原中央機關(guan) 舊址、展示珍貴曆史文物、講述革命先輩故事等方式，讓學員身臨(lin) 其境地感受西柏坡時期的優(you) 良作風。許多學員表示，站在當年黨(dang) 中央辦公的簡陋平房前，對比今天的工作條件，更加深刻地認識到保持艱苦奮鬥作風的重要性。

理論武裝：築牢作風建設的根基

西柏坡黨(dang) 校將新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想作為(wei) 幹部作風教育的根本遵循。通過係統學習(xi) 總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 作風建設的重要論述，學員們(men) 深刻認識到，黨(dang) 的作風就是黨(dang) 的形象，關(guan) 係人心向背，關(guan) 係黨(dang) 的生死存亡。

黨(dang) 校創新教學方法，開設"從(cong) 西柏坡到新時代：黨(dang) 的作風建設理論與(yu) 實踐"等特色課程。通過案例教學、情景模擬、研討交流等形式，強化學員對理論的理解和把握。一位參訓幹部深有感觸地說："通過學習(xi) ，我更加明確了作風建設永遠在路上的深刻內(nei) 涵。"

實踐錘煉：將優(you) 良作風轉化為(wei) 實際行動

西柏坡黨(dang) 校注重理論與(yu) 實踐相結合，組織學員開展"重走趕考路"實踐活動。學員們(men) 沿著黨(dang) 中央進京路線實地考察，在行走中思考新時代如何保持優(you) 良作風。同時，黨(dang) 校還設置"我為(wei) 群眾(zhong) 辦實事"實踐環節，引導學員將學習(xi) 成果轉化為(wei) 服務群眾(zhong) 的具體(ti) 行動。

在正定縣教學點，學員們(men) 學習(xi) 總書(shu) 記在正定工作期間留下的寶貴精神財富;在白洋澱教學點，感悟革命先輩依靠群眾(zhong) 、艱苦奮鬥的優(you) 良作風。這種沉浸式、體(ti) 驗式教學，使作風建設教育更加入腦入心。

製度保障：構建作風建設長效機製

西柏坡黨(dang) 校將作風建設納入幹部培訓全過程，建立了嚴(yan) 格的學員管理製度。從(cong) 課堂紀律到生活作風，從(cong) 學習(xi) 態度到調研實踐，全方位培養(yang) 學員的優(you) 良作風。同時，黨(dang) 校創新考核評價(jia) 機製，將作風表現作為(wei) 衡量培訓成效的重要指標。

許多參訓幹部表示，通過黨(dang) 校的係統培訓，他們(men) 不僅(jin) 提高了理論水平，更在思想作風上受到深刻洗禮。一位基層幹部說："回到工作崗位後，我要自覺做優(you) 良作風的踐行者和傳(chuan) 播者。"

結語

作為(wei) 傳(chuan) 承紅色基因的重要陣地，西柏坡黨(dang) 校將繼續發揮幹部教育培訓主渠道作用，把作風建設教育貫穿培訓全過程，為(wei) 黨(dang) 和國家培養(yang) 更多政治過硬、作風優(you) 良的優(you) 秀幹部。每一位從(cong) 西柏坡黨(dang) 校走出的黨(dang) 員幹部，都應當成為(wei) 新時代優(you) 良作風的傳(chuan) 承者和弘揚者，在全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家的新征程上展現共產(chan) 黨(dang) 人的政治本色和精神風貌。

作者：西柏坡培訓基地李老師